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本文目录一览：
- 『壹』、职业教育学校管理方面的问题频出,你有什么好的建议?
- 『贰』、教师课堂行为规范:从细节做起,提高教学质量
- 『叁』、重庆市职业教育条例
职业教育学校管理方面的问题频出,你有什么好的建议?
『壹』、加强职业教育的组织领导职业学校教学管理规范最，统一专业名称、公共基础课程、职业技能标准、评价考核指导意见等职业学校教学管理规范最，对招生计划、专业设置等进行扎口管理。另一方面，将职业教育一直延伸到本科、研究生阶段，为职业院校学生提供更广阔的学业和职业发展空间。
『贰』、希望学校能加强学生的实践教育，让学生更好地将理论知识应用到实践中。 建议学校加强对学生心理健康的关注，提供更多的心理询问服务。 希望学校能够提供更多的职业规划指导，帮助学生更好地规划自己的未来。
『叁』、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
『肆』、管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。
教师课堂行为规范:从细节做起,提高教学质量
若教师迟到，需说明原因。教学规范课堂教学时，师生均需使用普通话，声音清晰、语速适中。板书设计需合理，字体美观大方。教师应采用启发式教学，鼓励学生进行探究性学习，评价以正面鼓励为主，尊重个体差异。
要有良好的知识储备。一定要有充分的知识储备，所谓的提高课堂教学水平，在很大程度上，是指我们在课堂上能够给学生带去什么，知识渊博就会让孩子多学知识多收益，而且让学生融会贯通。要有耐心的教学态度。
提高教学质量的方法：严格遵守并落实教学常规。教学常规是学校推行教学的保障，是教学之本。
重庆市职业教育条例
国家十分重视中职教育，学生接受中职教育有出路 国家颁布了《中华人民共和国职业教育法》，作出《大力发展职业教育的决定》。重庆市制定了《重庆市职业教育条例》。
市外学校来渝招生，在市中职招办的组织安排下，按照教育部下达的在渝招生计划和招生对象执行（“五年一贯制”、“三？二分段制”中职段不得跨省招生），将招生对象、招收专业、学制和收费标准等情况报重庆市中职招办备案，并办理录取手续。
四）申请设立普通高中应达到《重庆市普通高（完）中办学基本要求及检查验收细则》的要求。（五）申请设立中等职业学历教育学校应达到《中等职业学校设置标准》的要求。
第十五条 学生在规定年限内修完教学计 划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业，颁发教育部电子注册，国家承认学历的重庆商务职业学院的高职（专科）毕业证书。
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