教师队伍建设现状存在问题及对策，教师队伍建设现状存在问题及对策农村！

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本文目录一览：

• 『壹』、当前教师队伍建设中存在哪些问题?
• 『贰』、**师资队伍建设的现状及发展对策的研究是怎样的呢?
• 『叁』、学校教师队伍现状及存在问题
• 『肆』、幼儿园教师队伍建设存在的问题和解决办法
• 『伍』、如何切实维护当前中小学教师队伍稳定

当前教师队伍建设中存在哪些问题?

观念不新。就是教师队伍建设现状存在问题及对策我们有的教师主观臆断、骄傲自大，思想陈旧、观念落伍，工作墨守陈规、穿新鞋走老路，缺乏开拓精神和创新意识，其思维方式和思维方法明显滞后于科技知识时代前进的步伐和当前教育事业发展的形势。作风不实。

师德师风建设方面存在的主要问题教师队伍建设现状存在问题及对策：敬业精神不强，缺乏献身教育的事业心；工作作风浮躁，缺乏责任感；师表意识淡薄，缺乏对学生应有的爱心。敬业精神不强，缺乏献身教育的事业心。

教育大计，教师为本。当前中小学教师队伍建设中存在的突出问题，已影响到千千万教师的教育教学态度，危及到当前整个基础教育质量的提升和今后教育发展的方向，必须引起高度重视。——**评聘问题叠现。

近来农村教师队伍存在以下突出问题：师德教育力度不够，教师职业道德出现滑坡。近年来，受市场经济大潮和社会风气的影响，农村中小学部分教师职业道德严重下滑。

**师资队伍建设的现状及发展对策的研究是怎样的呢?

『壹』、因此教师队伍建设现状存在问题及对策，南涧县教育部门教师队伍建设现状存在问题及对策的各级领导应该合理分配中学**教师数量，特别是加强和引进初中**教师师资队伍，加大**教师师资队伍教师队伍建设现状存在问题及对策的建设。

『贰』、射击运动教练员队伍建设缺乏整体规划， 质和量两难保证 在缺乏整体和系统规划的前提下， 运动队、教练员在制定具体训练目标、训练计划时往往显得十分被动， 直接影响到教学和训练质量。

『叁』、由于教师队伍建设现状存在问题及对策我县经济发展滞后，财政支持乏力，制约教师队伍建设现状存在问题及对策了学校的发展，学校因经费困难不能对**进行投资。 **专业教师缺乏，思想不稳定。

『肆』、社会**指导员质量不高 我国近来**指导员发展的速度较快，从业人数也在不断的增加，但人员的素质状况存在问题。

『伍』、着眼未来，培植师资。青年教师是学校发展的希望，青年教师的优劣与否预示着学校未来的发展的好坏与否。因此，青年教师队伍的建设成为学校永远不变的中心环节。

『陆』、根据学生的**基础、兴趣爱好，引导学生完成**课程，从而完成课程的学习目标。2加大农村**师资队伍建设的力度 制订农村**教师队伍建设规划，拓宽培养、培训渠道，认真落实有关政策，稳定教师队伍。

学校教师队伍现状及存在问题

『壹』、学校教师队伍现状及存在问题：问题一：老师专业知识不对称。对策：可以采用校本培训或者加强师德教育，要树立教师乐于奉献的精神，提高他们的工作积极性。问题二：农村师资力量低。

『贰』、待遇低 教师待遇比较低，不但**低，教龄津贴也很低，特别是贫困地区和农村教师的工作条件差，薪金报酬又很少，老师都不愿意去艰苦的地方工作。只有切实提高了教师待遇，才能吸引更多的师资去安心工作。

『叁』、优秀师资的数量不足与城乡、区域分布不合理的问题是教师队伍存在的两个主要矛盾。城市小学在编制内师资短缺现象比较严重，部分公办学校教师的**难以及时兑现，教师流失较大。

『肆』、如果流动总是新人，可以观察一下是否老教师的问题。老教师可能存在的问题有：欺生、工作态度和行为过于懒散、教育观念不同、不会带新人、不会进行思想统一的教育。

『伍』、作为信阳职业技术学院的一名学姐，我认为该校的师资力量整体表现尚可，但也存在着一些不足之处。

幼儿园教师队伍建设存在的问题和解决办法

『壹』、幼儿园园长应多举措优化师资队伍，多途径打造专业团队，进而提升幼儿园教育教学质量。

『贰』、可以说近来制约我国幼儿教育发展的最大问题就是师资队伍，幼儿园的师资队伍薄弱是一个不争的现实，师资队伍的不足突出的表现在数量以及质量层面。

『叁』、首先，幼儿园教师教育的整合缺乏总体规划和系统规定。总体而言，国家缺乏对幼儿园教师教育的全面管理，没有为幼儿园教师教育的综合发展建立相对统一的政策和措施。

『肆』、面对日趋激烈的幼教竞争，我们必须高度关注和充分认识幼儿园教师队伍建设的重要性和紧迫性，认真审视园所师资队伍现状，进而采取积极有效的建设措施，全面提高教师队伍整体素质。

『伍』、导致这一现状的原因有很多，但根本上还是幼儿园教师的职业地位不高，基本权益没有保障，因此幼儿园要努力在微观层面上努力稳定其教师队伍，保障其基本权益，促进其专业发展，坚定其职业信念。

『陆』、相关资料了解到，我国农村学前教育师资建设存在着以下问题：（一）幼师队伍的总体素质不高 近来从事幼教的人员成分复杂，有经过培训机构培训的，幼师专业的和学前教育专业的，还有其他非专业的人员。

如何切实维护当前中小学教师队伍稳定

这都有利于稳定。让教师退出之时，要有人文关怀，要考虑老师的个人利益。毕竟对于退出教师而言，这是大事。

教师队伍不稳定，有好多原因。提高薪资待遇如果**低于平均水平的话，除了提高薪资待遇没有什么好办法。可以尝试增加培训机会、外地考察机会等等。总之就是奖罚分明，奖要心花怒放，罚要心惊胆战。

坚持优先发展，强化措施保障、坚持分类施策，强化素质提升。立足西部地区实际，借鉴各省教师队伍建设的经验，根据各级各类教师不同特点和发展实际，统筹兼顾区域、城乡、校际差距，精准施策，定向发力。

交流沟通。用座谈会、个别谈话等形式，与教师交流沟通，倾听教师的心声，了解教师的需要，满足教师的基本需求，稳定情绪。民主管理。我们加大校务公开的力度，充分发挥教职工大会的作用，营造依法治校的风气。

其次，要彻底打乱长期自然形成的教师分布，让教师“挪窝下蛋”，以增强教师的竞争意识。

要求教师全面吃透教材，潜心研究学生，精心设计教案。2．落实教学要求，规范教学行为。加强作业研究，切实减轻负担，加强跟踪辅导。坚持师资培训，促进教师队伍的组织建设。强化校本培训，开拓教学视野，更新教学理念。

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